Punteggio servizio civile: la Cassazione chiarisce

La Corte di Cassazione, con l’ordinanza n. 17861/2025, ha stabilito la legittimità della differente valutazione del punteggio servizio civile nelle graduatorie del personale scolastico (ATA). Viene confermato che il servizio civile svolto non in costanza di rapporto di lavoro riceve un punteggio inferiore (0,60 punti per anno) rispetto a quello prestato durante un rapporto di lavoro preesistente (6 punti per anno). La Corte ha ritenuto ragionevole questa distinzione, poiché mira a non penalizzare chi è costretto a sospendere il proprio lavoro per adempiere a un dovere civico, equiparandolo al servizio effettivamente reso, mentre valuta correttamente il servizio autonomo come una generica prestazione presso un ente pubblico.

A cura di Carmine Paul Alexander TEDESCO - Avvocato

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Pubblicato il 4 settembre 2025 in Diritto del Lavoro, Giurisprudenza Civile

Punteggio Servizio Civile nelle Graduatorie ATA: La Cassazione Fa Chiarezza

Una recente ordinanza della Corte di Cassazione ha messo un punto fermo su una questione molto dibattuta tra il personale scolastico: come deve essere calcolato il punteggio servizio civile ai fini dell’inserimento nelle graduatorie ATA. La Suprema Corte ha confermato la legittimità di una valutazione differenziata a seconda che il servizio sia stato prestato durante un rapporto di lavoro con la scuola o meno. Analizziamo insieme i dettagli di questa importante decisione.

I fatti di causa: la richiesta di un punteggio più alto

Il caso nasce dalla domanda di una lavoratrice del personale ATA che aveva richiesto il riconoscimento di un punteggio maggiore per il servizio civile svolto. In particolare, l’amministrazione scolastica le aveva attribuito 0,60 punti, ovvero 0,05 punti per ogni mese, considerandolo come servizio prestato presso un’amministrazione pubblica. La lavoratrice, invece, sosteneva di avere diritto a 6,00 punti, ovvero 0,50 punti al mese, lo stesso punteggio riconosciuto per il servizio scolastico effettivo.

Mentre il Tribunale di primo grado aveva respinto la sua richiesta, la Corte d’Appello le aveva dato ragione, ordinando all’amministrazione di ricalcolare il punteggio. Il Ministero, non condividendo la decisione dei giudici di secondo grado, ha presentato ricorso alla Corte di Cassazione.

La questione giuridica e il punteggio servizio civile

Il cuore della controversia risiede nell’interpretazione delle norme che regolano le graduatorie del personale ATA, in particolare il D.M. 50/2021. La domanda centrale è: è legittimo attribuire un punteggio dieci volte inferiore al servizio civile svolto da chi non aveva un contratto di lavoro con la scuola in quel periodo, rispetto a chi, invece, ha sospeso un rapporto di lavoro già in essere per svolgere il servizio militare o civile?

Secondo la Corte d’Appello, tale disparità di trattamento era illegittima. Per la Cassazione, invece, la differenziazione non solo è legittima ma anche pienamente ragionevole.

L’analisi della Suprema Corte

La Corte di Cassazione ha accolto il ricorso del Ministero, ribaltando la sentenza d’appello e dando torto alla lavoratrice. Il ragionamento dei giudici si basa su alcuni punti fondamentali.

Innanzitutto, la Corte distingue tra la valutazione del servizio ai fini della progressione di carriera e quella ai fini dell’inserimento in graduatoria. Le norme invocate dalla lavoratrice, che prevedono la piena valutazione del servizio militare, si applicano alla ricostruzione di carriera di chi è già di ruolo, un contesto diverso da quello delle graduatorie per supplenze.

In secondo luogo, la normativa specifica per le graduatorie ATA (D.M. 50/2021) prevede esplicitamente due diverse valutazioni:

1. Servizio in costanza di rapporto: Il servizio militare o civile prestato mentre si ha un contratto di lavoro attivo con la scuola viene considerato come servizio effettivo nella medesima qualifica. Questo garantisce un punteggio pieno (6 punti l’anno) per non penalizzare chi è costretto a interrompere il proprio lavoro per un obbligo di legge.
2. Servizio non in costanza di rapporto: Il servizio civile prestato al di fuori di un rapporto di lavoro con la scuola è valutato come ‘servizio reso alle dipendenze delle amministrazioni statali’, che comporta un punteggio inferiore (0,60 punti l’anno).

Secondo la Cassazione, questa differenziazione non è irragionevole. Anzi, risponde a una precisa esigenza di equità: tutelare la posizione di chi è già inserito nel sistema scolastico. Creare uno ‘svantaggio’ per chi prosegue un identico rapporto di lavoro rispetto a chi è costretto a interromperlo per il servizio di leva sarebbe contrario all’articolo 52 della Costituzione.

Implicazioni finali della decisione

Con questa ordinanza, la Corte di Cassazione consolida un orientamento già espresso in precedenza (sentenza n. 22429/2024). Viene stabilito in modo chiaro che il sistema di punteggio differenziato previsto dai decreti ministeriali è legittimo e non viola alcun principio di parità di trattamento. La decisione ha un impatto diretto su tutti gli aspiranti all’inserimento nelle graduatorie ATA, chiarendo definitivamente che il valore attribuito al servizio civile dipende in modo cruciale dal contesto in cui è stato svolto. Il punteggio pieno è una misura di tutela per chi ha un rapporto di lavoro in corso, non un beneficio estendibile a tutte le altre situazioni.

Il servizio civile svolto non durante un rapporto di lavoro scolastico dà diritto allo stesso punteggio del servizio svolto in costanza di rapporto?
No. Secondo la Corte di Cassazione, il servizio civile svolto al di fuori di un rapporto di lavoro con la scuola riceve un punteggio inferiore (0,60 punti annui), in quanto viene valutato come servizio generico prestato presso un’amministrazione statale. Il punteggio pieno (6 punti annui) è riservato a chi svolge il servizio sospendendo un rapporto di lavoro scolastico preesistente.

Perché la legge prevede una valutazione differente per il punteggio servizio civile?
La valutazione differente è considerata ragionevole e mira a garantire un principio di equità. L’attribuzione del punteggio massimo a chi svolge il servizio in costanza di rapporto serve a non penalizzare il lavoratore costretto a interrompere la sua attività per un obbligo di legge, equiparando tale periodo al servizio effettivamente reso. Questa esigenza di tutela non sussiste per chi ha svolto il servizio civile autonomamente, prima di instaurare un rapporto di lavoro con la scuola.

Questa decisione della Corte di Cassazione è definitiva?
Sì, la decisione consolida un orientamento giuridico preciso della Suprema Corte. L’ordinanza stabilisce un principio di diritto che chiarisce l’interpretazione della normativa ministeriale, fornendo un punto di riferimento stabile per i futuri contenziosi e per l’operato delle amministrazioni scolastiche nella valutazione dei titoli per le graduatorie ATA di terza fascia.

Testo del provvedimento

Ordinanza di Cassazione Civile Sez. L Num. 17861 Anno 2025

Civile Ord. Sez. L Num. 17861 Anno 2025

Presidente: COGNOME NOME

Relatore: COGNOME NOME

Data pubblicazione: 02/07/2025

ORDINANZA

sul ricorso 20622-2024 proposto da:

RAGIONE_SOCIALE, in persona del Ministro pro tempore, rappresentato e difeso ope legis dall’RAGIONE_SOCIALE;

– ricorrente –

contro

COGNOME NOME, rappresentata e difesa dall’avvocato NOME COGNOME;

– controricorrente – avverso la sentenza n. 203/2024 RAGIONE_SOCIALEa CORTE D’APPELLO di TORINO, depositata il 16/05/2024 R.G.N. 25/2024;

udita la relazione RAGIONE_SOCIALEa causa svolta nella camera di consiglio del 21/05/2025 dal AVV_NOTAIO COGNOME.

Fatti di causa :

Oggetto

PUBBLICO IMPIEGO

R.G.N.NUMERO_DOCUMENTO

Ud 21/05/2025 CC

NOME COGNOME adiva il Tribunale di RAGIONE_SOCIALE in funzione di Giudice del Lavoro affinché fosse accertato, in relazione alle graduatorie per cui aveva svolto domanda, il proprio diritto alla corretta attribuzione del punteggio pari a 6,00 punti (0,50 per ogni mese di servizio o porzione di 15 giorni), anziché 0,60 (0,05 per ogni mese di servizio o porzione di ogni 15 giorni) -per il servizio civile prestato dal 01/10/2008 al 30/09/2009. La ricorrente riferiva di aver presentato in data 26 Marzo 2021, domanda di inserimento nella graduatoria di III Fascia del personale scolastico amministrativo, tecnico e ausiliario (di seguito ATA), relativamente ai profili di collaboratore scolastico e di assistente amministrativo presso l’RAGIONE_SOCIALE valide per il triennio 2021/2022 -2022/2023 -2023/2024 e che, nelle graduatorie definitive pubblicate dal Dirigente Scolastico del suddetto Istituto scolastico, le era stato riconosciuto solamente il punteggio di 0,60 per il servizio civile espletato, lame ntando l’illegittimità RAGIONE_SOCIALEa valutazione, basata sul D.M. n. 50/2021, adottata dall’Amministrazione scolastica. Il RAGIONE_SOCIALE si costituiva in giudizio contestando la fondatezza del ricorso e chiedendone il rigetto. Con la sentenza n. 108/2023 il Tribunale di RAGIONE_SOCIALE in funzione di Giudice del Lavoro rigettava il ricorso.
NOME COGNOME proponeva appello chiedendo la riforma RAGIONE_SOCIALEa sentenza. Il RAGIONE_SOCIALE si costituiva in giudizio chiedendo il rigetto RAGIONE_SOCIALE‘impugnazione. Con la sentenza n. 203/2024 depositata il 16/05/2024 RAGIONE_SOCIALEa Corte di Appello di Torino, Sezione lavoro, accoglieva l’appello e, per l’effetto, dichiarava il diritto RAGIONE_SOCIALEa ricorrente di vedersi riconosciuto per ogni singolo profilo di pertinenza il punteggio pari a 6 punti totali per il servizio civile prestato rideterminando conseguentemente il punteggio RAGIONE_SOCIALEa ricorrente nelle graduatorie di III fascia del
personale A.T.A. e condannando l’Amministrazione appellata ad adottare tutti i provvedimenti ritenuti più idonei ed opportuni a tutela RAGIONE_SOCIALEa posizione e del diritto soggettivo RAGIONE_SOCIALEa ricorrente.

Avverso detta sentenza ha proposto ricorso per cassazione il RAGIONE_SOCIALEistruzione e del merito con impugnazione affidata ad un unico motivo. COGNOME NOME si è costituita con controricorso chiedendo il rigetto RAGIONE_SOCIALE‘impugnazione.

La parte ricorrente ha depositato memoria ai sensi RAGIONE_SOCIALE‘art. 380 -bis. 1 c.p.c..

Il ricorso è stato trattato dal Collegio nella camera di consiglio del 21 maggio 2025.

Ragioni RAGIONE_SOCIALEa decisione:

Con l’unico motivo di ricorso il RAGIONE_SOCIALE ricorrente deduce violazione e/o falsa applicazione RAGIONE_SOCIALE‘art. 2050, comma 1, d. lgs. n. 66/2010, in combinato disposto con l’art. 485 comma 7 del d. lgs. 297/1994, nonché del dm 50/2021, in relazione all’art. 360, primo comma, n. 3 c.p.c.. La sentenza impugnata avrebbe errato nel riconoscere alla ricorrente il diritto a conseguire, per il servizio civile (equipollente al servizio di leva) svolto non in costanza di nomina, il medesimo punteggio attribuito a chi abbia svolto il servizio militare obbligatorio in costanza di nomina con conseguente rideterminazione e integrazione del punteggio attribuito dal RAGIONE_SOCIALE nelle graduatorie di Circolo e di istituto di III fascia per i profili per cui è inserita.
Il ricorso è fondato: in proposito il Collegio intende dare continuità al recente orientamento di questa Corte, rappresentato da Cass. 08/08/2024, n. 22429, che ha risolto come di seguito la questione: «5.1 Va intanto qui precisato come non possano essere utilmente richiamate le norme, come l’art. 485, co. 7 e l’art. 569, co. 3 del d. lgs. n. 297 del 1994,

che riguardano in senso stretto non la valutazione del servizio militare o sostitutivo nei concorsi o nelle graduatorie, ma ai fini del riconoscimento del servizio agli effetti RAGIONE_SOCIALEa carriera (così l’intestazione RAGIONE_SOCIALEa sez. IV, capo III, parte Terza, del d . lgs. n. 297 del 1994 e così la rubrica RAGIONE_SOCIALE‘art. 569). Si tratta infatti di due fenomeni del tutto diversi, sicché non vi è luogo a richiamare, rispetto alle questioni – di portata comparativa RAGIONE_SOCIALEe diverse posizioni – sui concorsi o sulle graduatorie, quanto vale per la carriera e per la ricostruzione ai fini di essa dei servizi precedentemente resi. 5.2 Si deve poi rilevare come il D.M. n. 50 del 2021, che riguarda il personale ATA e che qui viene in considerazione, disciplina come segue la materia in esame. Esso prevede che: – il servizio militare di leva e i servizi sostitutivi assimilati per legge, prestati in costanza di rapporto di impiego, sono considerati servizio effettivo reso nella medesima qualifica (All. A, punto A, primo inciso); – il servizio militare di leva e i servizi sostitutivi assimilati per legge, prestati non in costanza di rapporto di impiego, sono considerati come servizio reso alle dipendenze RAGIONE_SOCIALEe amministrazioni statali (All. A, punto A, secondo inciso); – è considerato come servizio reso alle dipendenze RAGIONE_SOCIALEe amministrazioni statali anche il servizio civile volontario svolto dopo l’abolizione RAGIONE_SOCIALE‘obbligo di leva (All. A, terzo inciso); – il servizio valutabile è in generale quello ‘effettivamente prestato’ (punto 1 RAGIONE_SOCIALEe note a lla Tabella di valutazione) ed in particolare, qualora, come nel caso del servizio militare o sostitutivo, sia prevista per legge la conservazione del posto senza assegni, i corrispondenti periodi sono computati «nell’anzianità di servizio a tutti gli effetti». In sostanza, secondo la Tabella allegata al D.M., letta alla luce dei criteri appena detti, i servizi nelle specifiche qualifiche di cui a tale Tabella (assistente amm.vo; assistente tecnico;
collaboratore scolastico etc.), se svolti in costanza di rapporto attribuiscono 0,60 punti per ogni mese o frazione superiore a 15 giorni per le supplenze riguardanti le medesime qualifiche o qualifiche assimilate nella Tabella, fino ad un massimo di 6 punti annui, mentre i servizi prestati alle dirette dipendenze di altre P.A., attribuiscono 0,15 punti per ogni mese di servizio o frazione superiore a 15 giorni fino ad un massimo di punti 0,60 annui. Convertendo i punteggi sul piano del servizio militare o sostitutivo, ne deriva, secondo i criteri sopra riepilogati, che, per esso, se prestato in costanza di rapporto, spettano, per le graduatorie riguardanti la medesima qualifica del rapporto preesistente, 0,60 punti per ogni mese o frazione superiore a 15 giorni, fino ad un massimo di 6 punti annui, mentre, se prestato non in costanza di rapporto, spettano 0,15 punti per ogni mese di servizio o frazione superiore a 15 giorni fino ad un massimo di punti 0,60 annui. 6. L’assetto appare non in contrasto con il d isposto dei due commi RAGIONE_SOCIALE‘art. 2050 del Codice RAGIONE_SOCIALE‘Ordinamento Militare, già in precedenza richiamati. Il comma 1 RAGIONE_SOCIALE‘art. 2050 -ripreso con analoga previsione dall’art. 2103, co. 3, prima parte del d.lgs. n. 66 del 2010 (Codice RAGIONE_SOCIALE‘Ordinamento Milita re) per il servizio civile sostitutivo richiede infatti la valorizzazione del servizio militare, per concorsi e graduatorie di accesso «con lo stesso punteggio» proprio dei «servizi prestati negli impieghi civili presso enti pubblici» e ciò è quanto esattamente attribuito dal D.M. per chi lo abbia prestato non in costanza di rapporto. Il comma 2 -ripreso con analoga previsione dall’art. 2103, co. 3, seconda parte del d.lgs. n. 66 del 2010 (Codice RAGIONE_SOCIALE‘Ordinamento Militare) per il servizio civile sostitutivo -non afferma esplicitamente quale sia il punteggio da attribuire ai periodi di servizio militare resi in pendenza di rapporto di lavoro, ma ne
richiede la considerazione «a tutti gli effetti». 6.1 In altre parole, la norma primaria non esclude per nulla la diversa valorizzazione dei periodi svolti in costanza o meno di un rapporto di lavoro con la stessa PRAGIONE_SOCIALEA. Essa impone di non violare, per i servizi non in costanza di rapporto, il principio RAGIONE_SOCIALE‘attribuzione di un punteggio pari e comunque non inferiore a quello previsto per i servizi presso altri enti pubblici e, per i servizi resi in costanza di rapporto con l’Amministrazione scolastica, di valorizzarli «a tutti gli effetti», con ciò indirizzando nel senso che, quando ricorra quel presupposto, lo svolgimento del servizio militare sostitutivo deve essere equivalente al servizio effettivamente reso. 6.2 Tale regolamentazione, nel consentire in con creto il differenziale tra l’uno e l’altro servizio, non è irragionevole. Infatti, l’attribuzione del medesimo punteggio del servizio effettivo -ai fini RAGIONE_SOCIALE‘accesso ad un futuro rapporto di impiego – a chi sia costretto ad interrompere il rapporto in corso per adempiere agli obblighi di leva risponde ad evidenti esigenze di pari trattamento in quanto, altrimenti, il sistema, creando uno sfavore rispetto a chi prosegua in un identico rapporto per il solo fatto RAGIONE_SOCIALEa prestazione del servizio militare o obbligatorio o sostitutivo di esso, contrasterebbe con l’art. 52, co. 2, RAGIONE_SOCIALEa Costituzione. Esigenza, quest’ultima, che invece non ricorre quando si discorra più genericamente di graduatorie per le supplenze e valorizzazione del servizio militare svolto a prescindere dalla preesistenza di un rapporto. Quest’ultimo servizio va valorizzato, per garantire che lo svolgimento del servizio militare o sostitutivo non sia in generale ragione di pregiudizio ed assicurare coerenza con l’art. 52, co. 2, Cost., ma la situazione è diversa da quella che si realizza in specifico quando il servizio sia svolto in costanza di rapporto, in cui proprio l’ulteriore necessità di mantenere
coerenza con l’art. 52, co. 2 cit., giustifica il diverso trattamento. 7. Il D.M., regolando le graduatorie ATA per l’accesso alla scuola, è rispettoso RAGIONE_SOCIALEe norme primarie, perché esso ha attribuito comunque un punteggio e quindi ha riconosciuto un vantaggio come conseguenza RAGIONE_SOCIALEo svolgimento del servizio militare o sostitutivo. Ma è giustificata anche l’attuazione che il D.M. ha dato RAGIONE_SOCIALE‘assetto normativo sopra descritto, attraverso l’attribuzione di un maggior punteggio per lo svolgimento del servizio in costanza di rapporto nella medesima qualifica ed un minore punteggio per il previo autonomo svolgimento di un servizio qualsiasi presso la P.A., ivi compreso il servizio militare o sostitutivo. Intanto, la valorizzazione a vari fini di chi provenga dalla medesima esperienza lavorativa, è stata già ritenuta in generale legittima da questa S.C. (Cass. 2 agosto 2007, n. 17081). D’altra parte, già si è detto RAGIONE_SOCIALEa situazione differenziale di chi comunque abbia un rapporto di lavoro che sia poi sospeso per il servizio militare o sostitutivo, trattandosi di posizione che sollecita, con evidenza, un pari trattamento rispetto a chi non interrompa analogo servizio per un corrispondente impegno, con profilo differenziale munito di una sua specificità, sicché non è n ecessaria l’estensione di quel trattamento a chi abbia svolto il servizio militare o sostitutivo in via autonoma. 8. A conclusioni analoghe, su base di argomentazioni non significativamente dissimili è pervenuto anche Cons. Stato, Sez. VII, 29 dicembre 2022, 11602. 9. A completamento del ragionamento vanno svolte due ulteriori considerazioni. 9.1 La prima è che non è evidentemente ragione di illegittimità del trattamento destinato a chi abbia prestato il servizio militare obbligatorio o sostitutivo dall’art. 2050, co. 1, del Codice RAGIONE_SOCIALE‘Ordinamento Militare, ovverosia al di fuori da un rapporto già in corso, il fatto che
analogo trattamento fosse destinato, fino all’aprile 2023, ai volontari del servizio civile universale (art. 18, co., 4, d. lgs. n. 40 del 2017), entrambi i casi essendo trattati attribuendo lo stesso valore o punteggio attribuito ai servizi presso le Pubbliche Amministrazioni. Il servizio militare o sostitutivo e l’attuale servizio civile universale, se svolti non in costanza di rapporto, sono evenienze diverse -obbligatorio uno, volontario l’altro -frutto di un’evoluzione storica, in cui, a fini compara tivi, non è però in sé necessariamente irrazionale che quei servizi siano valutati dalle norme citate, senza praticare trattamenti deteriori, in modo tra loro paritario. Da ciò, non vi sarebbe poi ragione alcuna per far derivare una parificazione del servizio militare o sostitutivo reso non in costanza di rapporto, con quello reso in pendenza di rapporto, situazioni in sé disomogenee per quanto sopra detto. 9.2 La seconda considerazione è che la domanda svolta in causa riguarda la partecipazione alle graduatorie generali di circolo e d’istituto di terza fascia. Non viene quindi in gioco una qualche pretesa a regimi di riserva previsti espressamente per militari in ‘ferma’ (art. 1014, co. 1, d. lgs. n. 66 del 2010, Codice RAGIONE_SOCIALE‘Ordinamento Militare), per gli ufficiali di complemento (art. 678, co. 9, del medesimo d. lgs.) e ora, in esito al d.l. n. 44 del 2023, conv. con mod. in legge n. 74 del 2023 (con cui si è modificato il già menzionato art. 18, co., 4 del d. lgs. n. 40 del 2017) per chi abbia svolto periodi di servizio civile universale».
2.1. Queste argomentazioni risultano pertinenti e risolutive anche per la soluzione RAGIONE_SOCIALEa presente controversia, che pone questioni del tutto analoghe a quelle trattate nel precedente richiamato.

Il ricorso deve, allora, essere accolto con cassazione RAGIONE_SOCIALEa sentenza impugnata che non si è attenuta ai richiamati principi di diritto.

Non essendo necessari ulteriori accertamenti in fatto la causa può essere decisa nel merito da questa Corte, ai sensi RAGIONE_SOCIALE‘art. 384, secondo comma, c.p.c. con il rigetto RAGIONE_SOCIALEa domanda originaria proposta da NOME COGNOME.

Trattandosi di questione di recente definizione nella giurisprudenza RAGIONE_SOCIALEa Corte si giustifica la compensazione RAGIONE_SOCIALEe spese RAGIONE_SOCIALE‘intero processo .

P.Q.M.

accoglie il ricorso, cassa la sentenza impugnata e, decidendo la causa nel merito, rigetta la domanda originaria di NOME COGNOME;

compensa le spese RAGIONE_SOCIALE‘intero processo

Così deciso in Roma, nella camera di consiglio RAGIONE_SOCIALEa Sezione

La selezione delle sentenze e la raccolta delle massime di giurisprudenza è a cura di Carmine Paul Alexander TEDESCO, Avvocato a Milano, Pesaro e Benevento.

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