Una docente contesta il punteggio assegnatole in una graduatoria scolastica. La Corte d'Appello le dà ragione, ma l'Amministrazione scolastica ricorre in Cassazione. La Suprema Corte, tuttavia, rileva un vizio procedurale: il ricorso non è stato notificato a tutti gli altri docenti inseriti in graduatoria che sarebbero danneggiati dalla modifica del punteggio. Pertanto, viene ordinata l'integrazione del contraddittorio, rinviando la decisione sul merito.
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